– O grupo de investigação Desenvolvimento & Educação visa a produção de atividades de investigação científica na área do desenvolvimento humano, em particular em crianças e adolescentes, em dois contextos: clínico e educacional. Neste âmbito, pretendemos compreender e caracterizar os processos cognitivos, socioemocionais e psicopatológico sem crianças de desenvolvimento típico e atípico. Pretende-se, ainda, desenvolver investigação associada à implementação de programas de caráter promocional e/ou preventivo, em contextos educacionais, visando a capacitação e empoderamento, quer dos alunos, quer de diversos agentes educativos que contribuem para a sua Educação e desenvolvimento. Adicionalmente, nesta linha de investigação, pretende-se desenvolver pesquisa sobre os fatores facilitadores e as barreiras à aprendizagem e à inclusão, considerando a sua interação sistémica e ecológica.

1. Desenvolvimento
Responsável	Professora Doutora Sara Cruz
Objetivos	A linha de investigação ‘Desenvolvimento’ tem como objetivo primordial a produção de investigação científica sobre os processos cognitivos, socioemocionais, e psicopatológicos do desenvolvimento humano (infância, adolescência, idade adulta e velhice). Pretende assim promover uma melhor caracterização destes processos no desenvolvimento típico e atípico dos indivíduos – desde uma perspetiva transdiagnóstica –, contribuindo para o desenvolvimento de novas abordagens terapêuticas e, consequentemente, a melhoria do seu bem-estar subjetivo e qualidade de vida.
Palavras-Chave	Desenvolvimento Humano; Processos Cognitivos; Processos Socioemocionais; Processos Psicopatológicos; Programas de Caráter Promocional/ Preventivo; Educação; Desenvolvimento; Fatores Facilitadores; Barreiras à Aprendizagem; Barreiras à Inclusão; Interação Sistémica; Interação Ecológica; COVID-19.

 

2. Educação
Responsável	Professora Doutora Joana Cruz
Objetivos	A linha de investigação Desenvolvimento & Educação visa a produção de atividades de investigação científica na área do desenvolvimento humano, em particular em crianças e adolescentes, em dois contextos: clínico e educacional. Neste âmbito, pretendemos compreender e caracterizar os processos cognitivos, socioemocionais e psicopatológicos em crianças de desenvolvimento típico e atípico. Pretende-se, ainda, desenvolver investigação associada à implementação de programas de caráter promocional e/ou preventivo, em contextos educacionais, visando a capacitação e empoderamento, quer dos alunos, quer de diversos agentes educativos que contribuem para a sua Educação e desenvolvimento. Adicionalmente, nesta linha de investigação, pretende-se desenvolver pesquisa sobre os fatores facilitadores e as barreiras à aprendizagem e à inclusão, considerando a sua interação sistémica e ecológica.
Palavras-Chave	Desenvolvimento Humano; Processos Cognitivos; Processos Socioemocionais; Processos Psicopatológicos; Programas de Caráter Promocional/ Preventivo; Educação; Desenvolvimento; Fatores Facilitadores; Barreiras à Aprendizagem; Barreiras à Inclusão; Interação Sistémica; Interação Ecológica; COVID-19; Pós-Confinamento.

Linhas de Investigação					Nome do Projeto	Investigadora Principal
Desenvolvimento		Educação
					PAL - Promover a Leitura	Professora Doutora Joana Cruz
					Perturbações do Neurodesenvolvimento: Marcadores cognitivos e socioemocionais	Professora Doutora Sara Cruz
					Voo da Matemática	Professora Doutora Joana Cruz
					Autorregulação da aprendizagem, suporte familiar e desenvolvimento da carreira em alunos do 8º ao 12º ano	Professora Doutora Helena Bilimória
					Resiliência familiar, coparentalidade e burnout parental em tempos de pandemia	Professora Doutora Otília Fernandes
					Indicadores do desenvolvimento e do ajustamento sociemocional em crianças institucionalizadas e não institucionalizadas	Professora Doutora Mariana Sousa
					Aproximações e divergências entre famílias de acolhimento e adotivas: motivações, angústias, recursos, dificuldades e nível de satisfação	Professora Doutora Otília Fernandes
					IN Project: Inclusive education in Portuguese Schools	Professora Doutora Joana Cruz

Nome	ORCID	CIÊNCIA ID
Ana Meireles Sousa Pires	0000-0001-6990-4954	-
Helena Cristina da Rocha Vidal Framrose Bilimória	0000-0002-4128-8827	-
Joana Sara Ferraz da Cruz	0000-0002-5104-6979	4116-8ABF-4649
Mariana Lopes de Sousa	0000-0002-4624-6589	0B13-16BE-F5C7
Patrícia Alexandra Braga Pinto	0000-0003-0882-5683	D314-51C6-9383
Sara Figueiredo Cruz	0000-0003-0011-7746	9A16-515B-ABC7
Sílvia Maria da Rocha Ribeiro	0000-0002-8362-8252	1C15-BF68-A195
Teresa Sofia Moreira Marques	0000-0002-9474-5972	8811-71AB-6645

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Penha, M., & Cruz, S. (2018, May 24-25). Programa de estimulação do funcionamento executivo após lesão estrutural em idade escolar: O caso ‘M’ [Poster presentation].  XIX Jornadas Apsi: Auto-regulação e Desenvolvimento Humano, Guimarães, Portugal.

 

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